Лучшие школы лего-конструирования для детей в Чехове: топ-7

Дети 5–7 лет знакомятся с конструированием и азами IT с Lego WeDo 2.0. Попутно дошкольники узнают новое на разные темы, ведь уроки приобщают к сборке моделей по направлениям механики, органического мира и космоса. Ребенок соприкоснется с движениями и образом жизни представителей живой природы, работой механических устройств, значением космического пространства.

На занятиях детской школы программирования, посвященных механике, ученики изучат рычажный и кулачковый механизмы, коронную и червячную передачи — и поймут, как те функционируют.

Окунаясь в исследование флоры и фауны, ребята воссоздают механизмы, встречающиеся у растений и животных. Дети рассматривают обитателей живой природы: гусеницу и креветку, венерину мухоловку и кита, лягушку и динозавра, тритона и черепаху.

Космические уроки дадут ответы на волнующие вопросы: кто был первым космонавтом, какой климат на Марсе, что за испытания ведутся при предполетной подготовке. Заодно учащиеся соберут скафандр, центрифугу, МКС, Луноход, Солнечную систему.

Занятия включают теорию и практику: ребенок приобретает знания и тут же использует умения в жизни.

По окончании школы каждый становится обладателем памятного сертификата.

На уроках роботостроения ребята 7–10 лет собирают устройства из реального мира и задают действия при участии визуальной среды Lego Education WeDo. Управлять роботами научится и ребенок без опыта разработки.

Школьники вникнут в запуск и остановку моторов, осмыслят управление изделием при помощи датчиков наклона и расстояния.

Учащиеся знакомятся с блоками, математическими операциями, выводом информации на экран, IT-терминами: цикл, ожидание, математическая вероятность.

И, наконец, дети изучат или вспомнят устройства — от угловой передачи до кривошипно-шатунного механизма. Школьники поймут, как они работают, и применят их в проектах.

Как выстроен образовательный процесс в школе программирования и робототехники:

• Обучение модульное: ребята постепенно исследуют роботостроение, совершенствуя навыки день ото дня.
• Подход геймифицированный: за успехи дети получают призы, а не оценки. Это мотивирует и вдохновляет продолжать штудирование сборки роботизированных объектов.
• Уроки ведутся молодыми опытными педагогами, которые подсказывают и направляют, давая ответы на возникающие вопросы. Поддержка позволяет детям не теряться и преодолевать преграды.
• В итоге ученик становится автором проекта, презентуя его перед родителями, товарищами по группе и преподавателем.

Такое отношение к делу помогает сохранять влечение к учебе и углубляться в изучение роботов.

На занятиях ребята с 8–11 лет занимаются сборкой и «оживлением» роботов. Фокус — на «мозгах» изделий: над начинкой трудятся при помощи платформы Arduino.

Ардуино представляет собой электронный конструктор, характеризующийся удобством, легкостью освоения IT-языка, открытой архитектурой. Программируется собранное изделие через USB. На Arduino производятся планшеты, телефоны, ПК, системы безопасности и наблюдения.

Обучающий план рассчитан на ребят без опыта кодинга и знаний электротехники — испытать себя могут и новички. Учеников ждут захватывающие эксперименты по сборке систем: от элементарных примеров до станков и манипуляторов.

По завершении курса робототехники для детей Чехова юный инженер:

• вникнет в принципы разработки;
• овладеет алгоритмическим мышлением;
• разберется в работе электроники и микроконтроллеров;
• приобретет навыки сборки электросхем;
• применит знания о законах электричества;
• начнет мастерить цифровые устройства.

И, конечно, главным результатом учебы по роботостроению и информатике в школе программирования станет изготовление «умного» робота.

Учащиеся снабжаются необходимым — не придется ничего докупать. Группы формируются небольшие: наставник уделяет внимание каждому. Сборкой роботов клуб не ограничивается: ребята участвуют в конкурсах, олимпиадах и фестивалях.

По окончании обучения в кружке при желании ребенок продолжит исследование Ардуино, найдя поддержку на тематических форумах, посвященных кодингу с этим инструментом.

Рассматривая роботостроение с Arduino, подростки 11–18 лет взаимодействуют с электронными компонентами: узнают о потенциале, знакомятся с характеристиками, познают правила применения.

Процесс построен на практике: ученики составляют конструкции по схемам и программируют их. Платформа Ардуино придумана специально для обучения и позволяет осмыслить азы электротехники и проектирования устройств без пайки и схемотехники.

На уроках детской школы программирования:

• сталкиваются с принципами электробезопасности;
• познают прикладную разработку на языке C;
• получают навыки контакта с приборами: от мультиметра до осциллографа;
• эксплуатируют законы электродинамики.

По итогу учебы в школе программирования для детей ребята осознают, как функционирует электротехника, основанная на микроконтроллерах.

Авторская программа придумана создателем школы и обусловлена 15-летним опытом обучения детей IT-технологиям. Подход строится на комбинировании образовательных модулей: штудирование роботостроения совмещается с администрированием и ремонтом ПК, написанием сайтов, frontend- и backend-разработкой, Python-кодингом.

Строить роботов в Чехове могут ученики школы № 10 и не только, ведь посещают секцию дети от 5 лет до 9 лет. Занятия проходят дважды в неделю, обучение длится год.

Освоив навыки конструирования и роботостроения, ребенок сможет самостоятельно создавать неповторимые конструкции и ощутит себя изобретателем.

В ходе обучения робототехнике для детей в Чехове ребята собирают изделия по образцам и собственным замыслам, строят объекты окружающего мира. Примеры сооружений: одноэтажные и двухэтажные здания, мебель и животные, школа и двор, автомобили и летательные аппараты, железнодорожное оборудование и скульптуры роботов.

Ребенок повысит эрудированность: узнает о конструкции дома и видах крыш, сборке лестниц и перекрытий, речных и морских рыбах, редких и исчезающих существах, дворовых постройках и правилах дорожного движения. А еще — о старинной архитектуре и типах транспорта, гражданской и военной авиации, развитии железнодорожной техники и предназначении роботов.

Обучение проводится с наборами Lego. Программа составлена с учетом возрастных особенностей детей и персонального отношения к каждому. Включены теоретические знания, упражнения, практические задания.

На занятиях для детей в Чехове ученики 5–6 лет встречаются с новыми явлениями и предметами окружающего пространства, изучают животных и континенты, заучивают стихотворения и разгадывают загадки, делают рисунки и формируют модели из деталей.

Дети прокачивают мышление, речь и мелкую моторику, готовятся к счету и письму. Встречи проходят ежедневно.

Развивающие уроки помогут ребенку подготовиться к робототехнике и продолжить погружаться в лего-конструирование в IT-кружках и школах программирования.

Обучение конструированию предлагается детям 6–10 лет. Ребята освоят азбуку роботостроения, воплощая действующие модели роботов и программируя изделия при помощи программы.

Учащиеся исследуют механизмы и принципы их работы, проникнутся робототехникой и впоследствии рассмотрят направление в качестве будущей профессии.